Clasa X

Lecții filmate Activități interactive
Limba și literatura română
De la modul sănătos de
Locuri memorabile. Mănăstirea Putna – sufletul neamului nostru
Locuri memorabile. Mănăstirea Curtea de Argeș
Epica populară: specii, teme dominante
Atelier de scriere: „La teatru...” (utilizarea termenilor din inventarul lexematic)
Comportamentul verbal corect în diferite situații de comunicare
Cele mai frumoase biblioteci din lume
LECTURA între necesitate și plăcere
Ion Luca Caragiale. Schița „Bacalaureat”
„Tot mai înveți, maică?” de George Călinescu
Oamenii de lângă noi. Modele demne de urmat
Generații și interese.
Vasile Romanciuc „Tu ești stăpâna lumii”
Mihai Eminescu – poetul ce-a creat mitul dragostei
Sinonimia contextuală în creația artistică
Caracterizarea personajului literar. Algoritmizare
Etapele de elaborare a eseului. („Cărțile pe care le-am scris, citindu-le...”)
„Obiectul romanului este omul ca ființă morală”. Perspective narative și tipuri de personaje în roman
Romanul psihologic. Particularități distincte
Personajul literar – portavoce a autorului sau a lectorului?
Principiile punctuației: intonațional, logico-semantic, formal-gramatical
Modalități de caracterizare a personajului literar dramatic
Lucian Blaga. „Hronicul și cântecul vârstelor”
Oamenii de lângă noi
Autoportret. Portretul fizic și moral al persoanei
Licențele poetice în cazul acordului
Acordul în limba română. Cazuri dificile de acord
Ascultarea activă și empatică într-o dezbatere (II)
Speciile genului dramatic: comedia. Particularitățile comediei
Ascultarea activă și empatică într-o dezbatere
Genul dramatic. Caracteristici definitorii. Inventarul lexematic. Actualizare
Dezbaterea argumentată a unei probleme: „Opera literară – scenariu – regie – film”
Atelier de discuție: „Lectura. Între necesitate și plăcere”
Doricul, ionicul, corinticul. Prezentare
Atelier de creație: „Oameni și destine”. Reproducerea tipului uman, poveștii unei vieți în baza fotografiei propuse
Atelier de discuție: „Lumea e un teatru, iar noi suntem actorii”
Dramatismul. Personajul dramatic. Specificul caracterizării
Atelier de lectură și scriere: „Atemporalitatea operelor carageliene”
Tipuri și caractere umane în „O scrisoare pierdută”. Personaje - simboluri
Atelier de interpretare a faptelor de limbă. Comicul de limbaj
Specificul scrierii diferitor tipuri de texte (I)
Specificul scrierii diferitor tipuri de texte (II)
Scrierea funcțională. Cerere, aviz, anunț
Punctele de reper ale romanului. Negocieri de sens și semnificații
Elemente ale tragicului în drama contemporană
Stilurile funcționale ale limbii. Prezentare generală
Textul de graniță – spațiu de evaluare a propriului eu. Eseul literar
Speciile genului dramatic: drama, drama istorică
Dramatismul. Modalități artistice de creare a dramatismului în roman
Interacțiunea comunicativă. Dialogul. Replica
Calitatea mesajului scris: coerența și coeziunea
Compoziția textului dramatic: acțiune, conflict, didascalii
Jurnalul. Când un jurnal (personal) devine literatură?
Atelier de lectură și discuție I: „Catastrofa” apriorică a destinelor umane prinse în vâltoarea sincopelor istorice
Romanul istoric. De la nuvelă la roman. Interferența elementelor reale și ficționale în romanul istoric
Atelier de lectură și discuție II: „Catastrofa” apriorică a destinelor umane prinse în vâltoarea sincopelor istorice
Elemente de stilistică a părților de vorbire
Statutul de vorbitor cult al limbii române
Atelier de lectură: „Pagini de aur din creația lui Sadoveanu”
Tipologii de personaje în opera literară
Modalități/procedee de caracterizare a personajului literar
Adevărul științific despre limba română, cultură și identitate națională
Relații logico-semantice
Dimensiunea culturală și socială a literaturii
Limbajul textului literar. Unele aspecte ale expresivității textului literar
Textul literar
Etapele de elaborare a textului scris. Actualizare
Tipuri de naratori. Perspective narative. Instanțe narative
Norme ortoepice și ortografice. Unele modificări normative stipulate în DOOM 2
Formarea cititorului – receptor al literaturii
Momentele acțiunii și moduri de expunere în opera epică
Comunicarea orală.
Subiectul și structura lui: acțiunea, sistemul de personaje, cronotopul
Surse lexicografice
Literatura – formă de cunoaștere și artă a cuvântului
Nuvela. Tipuri de nuvele
Romanul obiectiv. Polifonia destinelor în romanul obiectiv
Romanul. Tipologie. Prezentare generală
Proza cultă: schița.
Povestirea. Trăsături specifice
Atelier de scriere I: „Semnele” lumii
Atelier de discuție I: „Limba nu este un atribut al puterii, este puterea însăși” (R. Barthes)
Textul epic și arta cinematografică. Prezentare generală
Comentarea unui fragment de text epic. Semnificația motivului literar al drumului inițiatic
Atelier de discuție II: „Limba nu este un atribut al puterii, este puterea însăși” (R. Barthes)
Basmul popular și basmul cult
„Eu” văzut de la o parte(lecția 2) (LECȚIA 2))
Elemente de structură și
Atelier de scriere: "Lucrurile lumii îmi fac semne Și-n lumina semnelor se-ascund" (Șt.A. Doinaș)
Simbolurile naționale
„Eu” văzut de la o parte(lecția 1) (LECȚIA 1))
Genuri literare.
Genul liric, Particularitati definitorii. Speciile genului liric
Elemente de structura a textului poetic. Tema. Motiv. Laitmotiv. ”Decor” de G. Bacovia
Stratul sonor intonational ritmic al poeziei. ”Decor” de G. Bacovia
Lirica populara. Doina. Cantecul popular. ”Doina” de V Alexandri
Elemente de prozodie rimă,ritm, strofă, vers alb „Chipul tău, mamă” de Gr. Vieru
Pacea în familie
Voi face totul ca să-i ajut. Lectura și explorarea textului
Ioan Slavici „Moara cu noroc” 1
Poezia de formă fixă. Sonetul trăsături definitorii. „Sonetul zorilor de zi ”de I.Hadîrcă
Poezia de formă fixă.Rondelul trăsături definitorii. „Rondelul rozelor ce mor” de A.Macedonski
Poezia de formă fixă. Gazelul - trăsături definitorii. „Gazel” de M. Eminescu
Calitatea și coerența mesajului scris „Variantă posibilă” de V Romanciuc
Poezia de formă fixă. Glossa - jocul formei și al semnificației. „Glossă ” de M. Eminescu
Lectura hermeneutică a poeziei . „Variantă posibilă” de V. Romanciuc
Atelier de scriere. Redactarea unei compoziții raționament în baza unei aserțiuni
Mesajul operei lirice „Colind” de A Suceveanu
Elegia. „Pe lângă plopii fără soț” de M Eminescu
Scrierea metaliterară. Comentarea unei secvențe de text poetic: ”Pe lângă Plopii fără soț” de M.Eminescu
Eul liric. Mărci ale eului liric. „Noapte” de M. Isanos
Sintaxa frazei. Punctuaţia
Motive dominante. „Colind”de A. Suceveanu
Punctuaţia propoziţiilor subordonate
Punctuaţia propoziţiilor coordonate
Meditația „La steaua” de M. Eminescu-specie a genului liric
Stilistica părților de vorbire „Chipul tău , mamă” de Grigore Vieru
Genul liric Particularitati definitorii Speciile genului liric
Alte lecții: