Clasa X

Lecții filmate Activități interactive
Limba și literatura română
De la modul sănătos de
Locuri memorabile. Mănăstirea Putna – sufletul neamului nostru
Locuri memorabile. Mănăstirea Curtea de Argeș
Epica populară: specii, teme dominante
Comportamentul verbal corect în diferite situații de comunicare
Atelier de scriere: „La teatru...” (utilizarea termenilor din inventarul lexematic)
Cele mai frumoase biblioteci din lume
LECTURA între necesitate și plăcere
„Tot mai înveți, maică?” de George Călinescu
Ion Luca Caragiale. Schița „Bacalaureat”
Mihai Eminescu – poetul ce-a creat mitul dragostei
Oamenii de lângă noi. Modele demne de urmat
Generații și interese.
Vasile Romanciuc „Tu ești stăpâna lumii”
Caracterizarea personajului literar. Algoritmizare
Sinonimia contextuală în creația artistică
Etapele de elaborare a eseului. („Cărțile pe care le-am scris, citindu-le...”)
Modalități de caracterizare a personajului literar dramatic
Romanul psihologic. Particularități distincte
Personajul literar – portavoce a autorului sau a lectorului?
Principiile punctuației: intonațional, logico-semantic, formal-gramatical
„Obiectul romanului este omul ca ființă morală”. Perspective narative și tipuri de personaje în roman
Lucian Blaga. „Hronicul și cântecul vârstelor”
Oamenii de lângă noi
Autoportret. Portretul fizic și moral al persoanei
Acordul în limba română. Cazuri dificile de acord
Ascultarea activă și empatică într-o dezbatere (II)
Licențele poetice în cazul acordului
Atelier de creație: „Oameni și destine”. Reproducerea tipului uman, poveștii unei vieți în baza fotografiei propuse
Ascultarea activă și empatică într-o dezbatere
Atelier de discuție: „Lumea e un teatru, iar noi suntem actorii”
Doricul, ionicul, corinticul. Prezentare
Dezbaterea argumentată a unei probleme: „Opera literară – scenariu – regie – film”
Speciile genului dramatic: comedia. Particularitățile comediei
Atelier de discuție: „Lectura. Între necesitate și plăcere”
Genul dramatic. Caracteristici definitorii. Inventarul lexematic. Actualizare
Dramatismul. Personajul dramatic. Specificul caracterizării
Atelier de lectură și scriere: „Atemporalitatea operelor carageliene”
Atelier de interpretare a faptelor de limbă. Comicul de limbaj
Tipuri și caractere umane în „O scrisoare pierdută”. Personaje - simboluri
Scrierea funcțională. Cerere, aviz, anunț
Specificul scrierii diferitor tipuri de texte (II)
Specificul scrierii diferitor tipuri de texte (I)
Interacțiunea comunicativă. Dialogul. Replica
Jurnalul. Când un jurnal (personal) devine literatură?
Textul de graniță – spațiu de evaluare a propriului eu. Eseul literar
Dramatismul. Modalități artistice de creare a dramatismului în roman
Compoziția textului dramatic: acțiune, conflict, didascalii
Calitatea mesajului scris: coerența și coeziunea
Speciile genului dramatic: drama, drama istorică
Elemente ale tragicului în drama contemporană
Stilurile funcționale ale limbii. Prezentare generală
Punctele de reper ale romanului. Negocieri de sens și semnificații
Romanul istoric. De la nuvelă la roman. Interferența elementelor reale și ficționale în romanul istoric
Atelier de lectură și discuție I: „Catastrofa” apriorică a destinelor umane prinse în vâltoarea sincopelor istorice
Atelier de lectură și discuție II: „Catastrofa” apriorică a destinelor umane prinse în vâltoarea sincopelor istorice
Elemente de stilistică a părților de vorbire
Momentele acțiunii și moduri de expunere în opera epică
Adevărul științific despre limba română, cultură și identitate națională
Subiectul și structura lui: acțiunea, sistemul de personaje, cronotopul
Modalități/procedee de caracterizare a personajului literar
Comunicarea orală.
Statutul de vorbitor cult al limbii române
Textul literar
Etapele de elaborare a textului scris. Actualizare
Literatura – formă de cunoaștere și artă a cuvântului
Tipologii de personaje în opera literară
Tipuri de naratori. Perspective narative. Instanțe narative
Norme ortoepice și ortografice. Unele modificări normative stipulate în DOOM 2
Formarea cititorului – receptor al literaturii
Atelier de lectură: „Pagini de aur din creația lui Sadoveanu”
Relații logico-semantice
Dimensiunea culturală și socială a literaturii
Limbajul textului literar. Unele aspecte ale expresivității textului literar
Surse lexicografice
Nuvela. Tipuri de nuvele
Povestirea. Trăsături specifice
Romanul obiectiv. Polifonia destinelor în romanul obiectiv
Romanul. Tipologie. Prezentare generală
Proza cultă: schița.
Atelier de scriere I: „Semnele” lumii
Atelier de discuție I: „Limba nu este un atribut al puterii, este puterea însăși” (R. Barthes)
Comentarea unui fragment de text epic. Semnificația motivului literar al drumului inițiatic
Basmul popular și basmul cult
Textul epic și arta cinematografică. Prezentare generală
Atelier de discuție II: „Limba nu este un atribut al puterii, este puterea însăși” (R. Barthes)
Atelier de scriere: "Lucrurile lumii îmi fac semne Și-n lumina semnelor se-ascund" (Șt.A. Doinaș)
Elemente de structură și
„Eu” văzut de la o parte(lecția 2) (LECȚIA 2))
Simbolurile naționale
„Eu” văzut de la o parte(lecția 1) (LECȚIA 1))
Genuri literare.
Lirica populara. Doina. Cantecul popular. ”Doina” de V Alexandri
Elemente de structura a textului poetic. Tema. Motiv. Laitmotiv. ”Decor” de G. Bacovia
Genul liric, Particularitati definitorii. Speciile genului liric
Stratul sonor intonational ritmic al poeziei. ”Decor” de G. Bacovia
Poezia de formă fixă. Sonetul trăsături definitorii. „Sonetul zorilor de zi ”de I.Hadîrcă
Elemente de prozodie rimă,ritm, strofă, vers alb „Chipul tău, mamă” de Gr. Vieru
Pacea în familie
Voi face totul ca să-i ajut. Lectura și explorarea textului
Poezia de formă fixă.Rondelul trăsături definitorii. „Rondelul rozelor ce mor” de A.Macedonski
Ioan Slavici „Moara cu noroc” 1
Atelier de scriere. Redactarea unei compoziții raționament în baza unei aserțiuni
Poezia de formă fixă. Gazelul - trăsături definitorii. „Gazel” de M. Eminescu
Calitatea și coerența mesajului scris „Variantă posibilă” de V Romanciuc
Lectura hermeneutică a poeziei . „Variantă posibilă” de V. Romanciuc
Poezia de formă fixă. Glossa - jocul formei și al semnificației. „Glossă ” de M. Eminescu
Punctuaţia propoziţiilor subordonate
Punctuaţia propoziţiilor coordonate
Scrierea metaliterară. Comentarea unei secvențe de text poetic: ”Pe lângă Plopii fără soț” de M.Eminescu
Sintaxa frazei. Punctuaţia
Eul liric. Mărci ale eului liric. „Noapte” de M. Isanos
Mesajul operei lirice „Colind” de A Suceveanu
Motive dominante. „Colind”de A. Suceveanu
Elegia. „Pe lângă plopii fără soț” de M Eminescu
Genul liric Particularitati definitorii Speciile genului liric
Meditația „La steaua” de M. Eminescu-specie a genului liric
Stilistica părților de vorbire „Chipul tău , mamă” de Grigore Vieru
Alte lecții: