Clasa V

Lecții filmate Activități interactive
Limba și literatura română
Poezia „O furnică” de Tudor Arghezi. Epitetul
Atelier de lectură: „Ultimul manual” de Ion Druță
Scrierea funcțională. Felicitarea
Poezia „O furnică” de Tudor Arghezi. Temă și idee
Cazurile substantivului: Genitiv, Dativ
Poezia „O furnică” de Tudor Arghezi. Lectură și vocabular
Prezentarea personajului. „Heidi, fetița munților” de Johanna Spyri
Enunţul. Tipuri de enunţuri. Punctuaţia enunţului
Prezentarea de carte: „Micul prinț” de Antoine de Saint-Exupéry
Dicţia - arta de a vorbi frumos
Buletinul meteo. Informaţii esenţiale din cotidian
Propoziţia. Noţiuni generale. Propoziţia simplă și propoziţia dezvoltată
Povestirea „Micul Prinț” de Antoine de Saint-Exupéry
Informaţii esenţiale din mass-media: evenimentul cultural
Rolul figurilor de stil într-un text literar
Textul literar descriptiv. Procedee de expresivitate în textul literar descriptiv „Rapsodii de primăvară” de George Topîrceanu
Semnificațiile
Textul descriptiv în versuri „Rapsodii de primăvară”
Figuri de stil. Actualizare
Pimăvara în literatură, pictură și muzică. Proiect transdisciplinar
Figuri de stil. Enumerația
Figuri de stil. Repetiția
Reguli de acces la cuvânt: întreruperi, suprapuneri, luarea/predarea cuvântului, așteptarea rândului la cuvânt
Elementele comunicării. Comunicarea monologată
Strategii de ascultare activă. Regulile unui dialog constructiv
Notițele
Elementele comunicării. Comunicarea dialogată
Rezumatul. Povestirea „Prietenul meu” de Ioana Pârvulescu
Planul simplu de idei. „Secretul anticarului” de Ioana Pârvulescu (fragment din vol. „Inocenții”)
Părțile textului: introducere, cuprins, încheiere
Prepoziția
Articolul
Ortografia pronumelor
Scrierea imaginativă. Textul narativ
Atelier de lectură și creativitate: Textul literar „Bùbico” (fragment) de I. Luca Caragiale
Pronumele. Pronumele personal
Pronumele personal de politețe
„Vizită...” de Ion Luca Caragiale. Personajele. Trăsături fizice și morale
„Vizită...” de Ion Luca Caragiale. Timp, spațiu, acțiune
„Vizită...” de Ion Luca Caragiale. Semnificațiile textului. Dialogul ca mod de expunere
„Vizită...” de Ion Luca Caragiale. Lectură și vocabular
Cetatea Sorocii
Plante deosebite. Arbori impresionanți
Consumăm zilnic fructe și legume
Verbul: număr, persoană, mod și timp
Timpurile modului indicativ: trecut, prezent, viitor
Aspectele timpului trecut. Imperfectul. Perfectul compus
Verbul. Modurile nepersonale: infinitivul și participiul
Verbele auxiliare: a avea și a vrea
Verbul. Modurile personale: indicativ și imperativ
„Nici smântânâ, nici lapte acru”
„Amintiri din copilărie” de Ion Creangă. Autor. Narator. Personaj
Mesajul electronic - SMS
Obiceiuri și tradiții de iarnă
„Prietenul” de Grigore Vieru
„Amintiri din copilărie” de Ion Creangă. Valori literar-artistice ale textului
„Amintiri din copilărie” de Ion Creangă. Momentele subiectului. Cronotopul
„Amintiri din copilărie” de Ion Creangă. Lectură și vocabular
„Căţeluşul şchiop”
Casa părintească
Ministrul bunelului
Plaiul meu
Genul și numărul substantivului
Cazurile substantivului: nominativ, acuzativ, vocativ
Substantive comune și proprii
Eu și familia mea
„Cele dintâi lecturi” de M. Eliade. Personajele textului
Situaţia de comunicare. Elementele comunicării
Familia lexicală
La magazinul de rechizite școlare
La magazinul de produse alimentare
Ce te legeni...
Structura cărții
Limba română, limbă maternă
Abatere de la normă: cacofonia
Limba și literatura română, Clasa a V-a,
Tipuri de sunete. Vocală. Semivocală. Consoană
Modificări în ortografia limbii române: DOOM 2, 2010. Scrierea lui „â” și „sunt”
Accentul
Silaba. Despărțirea în silabe (I)
„Balada celor cinci motănași” de Ion Druță. Narațiunea
„Balada celor cinci motănași” de Ion Druță. Temă și idee
„Balada celor cinci motănași” de Ion Druță. Lectură și vocabular
„Balada celor cinci motănași” de Ion Druță. Momentele subiectului
Antonimele
Textul literar și nonliterar
Limba și literatura română, clasa a V-a, Apartamentul/casa în care locuiesc
Limba și literatura română, clasa a V-a, „Datoriile mamei”
Limba și literatura română, clasa a V-a, E ziua ta, copile!
Limba și literatura română, clasa a V-a, Responsabilităţi în familie
„Cele dintâi lecturi” de Mircea Eliade. Lectură și vocabular
„Bine e la noi acasă!”
Nici lemnul nu iartă (LECȚIA 1))
„Cele dintâi lecturi” de M. Eliade. Planul simplu de idei. Rezumatul textului
Nici lemnul nu iartă (LECȚIA 2))
Cartea, obiect cultural
Poezia lirică „Țara mea”
„Sfârșit de toamnă” de Vasile Alecsandri. Lectura și vocabularul textului
„Sfârșit de toamnă” de Vasile Alecsandri. Elemente de versificație: vers, strofă, tipuri de strofă
Câmpul lexical
Sinonimele
„Sfârșit de toamnă” de Vasile Alecsandri. Tema și ideea textului
Mesajul electronic
„Sfârșit de toamnă” de Vasile Alecsandri. Comparația
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” subiectul formulele de basm
Atelier de scriere
Atelier de lectură. „Moldița-Crăița și Zimbrișor-Cornișor de pe muntele Dor” de Viorica Covalschi lectura ca model al devenirii personale
Snoava: Boierul și Păcală
Numeral Ordinal
Adjectivul
Acordul adjectivului cu substantivul
Legenda populară: realitate și ficțiune
Legenda. Locuri, plante, ființe
Complementul
Păcală și Tândală, eroi populari
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” obiecte magice, ajutoarele
Atributul
Numeralul cardinal
În pădurea Petrișorului" de M. Sadoveanu. Specificul textului descriptiv.
Scrisoarea
Predicatul
Subiectul
Prâslea cel voinic si merele de aur Lectia 6
În pădurea Petrișorului2
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” caracterizare de personaj
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” drumul, eroul, semnificația cifrelor magice.
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” semnificația (lupta dintre bine și rău)
Alte lecții: