Educație Online - Lecții filmate

Limba și literatura română

Sărbușan Galina Câmpul asociativ al cuvântului teatru

Muruz Rodica Înțelegerea și interpretarea celor citite în gând. Text-suport: „La gura sobei” de Vasile Alecsandri

Muruz Rodica Mijloace artistice de modificare a sensului: comparația și personificarea

Muruz Rodica Versificația: pastelul. Text-suport: „La gura sobei” de Vasile Alecsandri

Panainte Inga Vorbim și scriem corect: într-o, într-un; dintr-o, dintr-un

Panainte Inga Scrierea corectă a substantivelor. Vorbim și scriem corect

Barbarova Natalia Reguli de circulație

Barbarova Natalia Mijloace de transport. Lecția 1 (LECȚIA 1)

Barbarova Natalia Orientarea în oraș

Barbarova Natalia „Pasagerii” de C. Dragomir

Barbarova Natalia Orașul, satul

Barbarova Natalia Mijloace de transport. Lecția 2 (LECȚIA 2)

Barbarova Natalia Oameni cu renume. Spiridon Vangheli

Barbarova Natalia Orașul Chișinău

Panainte Inga Tainele cărţii. Cărţi din literatura artistică naţională pentru copii

Barbarova Natalia Simboluri de stat. Ziua drapelului

Panainte Inga Familii de cuvinte

Barbarova Natalia Sărbători și tradiții în familie. Sfintele Paști

Panainte Inga Calităţile citirii: corectă, conștientă, cursivă, expresivă. Text-suport:

Panainte Inga Versificaţia: poezia. Text-suport: „Cuvintele” de Ştefan Tudor

Panainte Inga Calităţile citirii: corectă, conştientă, cursivă, expresivă. Text-suport: „Caietul lui Mihai” de Titus Ştirbu

Barbarova Natalia Produse alimentare. Cantități și prețuri. Lecția 2 (LECȚIA 2)

Barbarova Natalia Sărbători și tradiții de

Barbarova Natalia Produse alimentare. Cantități și prețuri. Lecția 1 (LECȚIA 1)

Morcov Viorica Tainele cărţii. Elementele cărţii. Atelier de creație: Despre cărți poți afla mai mult din prefață și postfață

Morcov Viorica Tainele cărţii. Cărţi din literatura artistică naţională pentru copii. Agenda de lectură a cărţilor citite

Morcov Viorica Personajele literare – trăsături fizice, trăsături morale, conform faptelor descrise. Text-suport: „Caietul lui Mihai” de Titus Ştirbu

Morcov Viorica Compunere după o ilustrație și tema dată (pe baza cuvintelor, a expresiilor de reper). Atelier de creație: Munca - cea mai rodnică odihnă!

Morcov Viorica Omul și comunicarea. Situația de comunicare: Să comunicăm despre sârguinţă

Petrov Mihaela Acordul adjectivului cu substantivul

Petrov Mihaela Presa periodică pentru copii

Petrov Mihaela Ortografia pronumelui. Vorbim și scriem corect

Petrov Mihaela Compunere după un sfârșit dat

Barbarova Natalia Haine și încălțăminte. Mărimi potrivite

Barbarova Natalia Semne și obiceiuri populare

Barbarova Natalia Fenomene ale naturii. Ploaia. Ninsoarea. Vântul

Panainte Inga Componentele textului:

Panainte Inga Verbul. Timpul și persoana

Panainte Inga Înţelegerea şi interpretarea celor citite în gând. Text-suport: „Toamna ţesătoare” de Vasile Alecsandri

Barbarova Natalia Preferințe și interese

Barbarova Natalia Sportul

Barbarova Natalia Activități de odihnă cu familia

Barbarova Natalia Profesia preferată

Muruz Rodica Compunere-descriere a unui colț din natură. Atelier de creație: De vorbă cu un fulg de nea

Muruz Rodica Textul literar narativ. Cuvintele noi din text. Text-suport: „La săniuș” după Ion Agârbiceanu

Muruz Rodica Textul nonliterar funcțional. Invitația

Muruz Rodica Cazuri simple de ortografie a numeralelor

Muruz Rodica Numeralul în comunicare

Barbarova Natalia Doi prieteni

Barbarova Natalia Comunicăm prin telefon, pe internet

Barbarova Natalia Sărbători și tradiții de iarnă

Barbarova Natalia Reguli nescrise

Pumnea Valeria Formularea ideilor principale ale textului „Coridorul ispitei” după Voltaire

Burcovschi Stela Cum se scrie corect o compunere

Burcovschi Stela „Coridorul ispitei” după Voltaire

Purcaci Tatiana Tainele cărţii. Cărţi din literatura artistică universală pentru copii

Purcaci Tatiana Substantivul. Numărul și genul substantivului

Purcaci Tatiana Propoziția dezvoltată

Purcaci Tatiana Sensurile propriu şi figurat ale cuvintelor. Text-suport: „Luceferii” de Vitalie Buzuleanu

Purcaci Tatiana Înţelegerea şi interpretarea celor citite în gând. Text-suport: „Luceferii” de Vitalie Buzuleanu

Purcaci Tatiana Dialogul. Linia de dialog. Organizarea estetică a textului în pagină

Limba și literatura română, clasa a IV-a, Încălțămintea

Limba și literatura română, clasa a IV-a, Relații de familie „Mama și balaurul”

Limba și literatura română, clasa a IV-a, Îmbrăcămintea

Limba și literatura română, clasa a IV-a, „Toboșarul” de Spiridon Vangheli, Barbarova Natalia

Limba și literatura română, clasa a IV-a, Sărbători și tradiții în familie

Pumnea Valeria Tainele cărții. Dicționare școlare (pe suport de hârtie și electronic)

Pumnea Valeria Câmpul lexical

Pumnea Valeria Tainele cărții. Compunere după un șir de imagini

Pumnea Valeria Compunere cu începutul dat. Atelier de creație. Prieteni buni

Pumnea Valeria Delimitarea textului în fragmente. Text-suport: „Cei trei prieteni”

Dobrea Iulia Sintaxa. Actualizarea materiei din clasa a IV-a

Dobrea Iulia Morfologie. Actualizarea materiei din clasa a IV-a

Gliga Doina Modalități de exprimare orală în diferite situații de comunicare

Sanduța Svetlana Tainele cărții. Cărți din literatura artistică națională. Impresii de lectură

Gliga Doina Automatizarea tehnicii lecturii cu voce și în gând. Text-suport: „Oastea țării” de Ștefan Tudor

Sanduța Svetlana Mijloace de transmitere a informației. Mesajul electronic

Sanduța Svetlana Tainele cărții. Impresii despre lectură. Text-suport: „Rege între filosofi” de Nicolae Dabija

Sanduța Svetlana Eticheta comunicării. Formule de inițiere, de menținere, de încheiere a conversației

Gliga Doina Înțelegerea și interpretarea celor citite. Text-suport: „Pădurile Moldovei” de Dimitrie Cantemir

Sanduța Svetlana Atelier de creație. Compoziție după imagini: Moldovă - gură de rai...

Gliga Doina Tema, titlul, ideea principală.Text-suport: „Oastea țării” de Ștefan Tudor

Gliga Doina Descrierea ca element constitutiv al unui text narativ. Text-suport: „Pădurile Moldovei” de Dimitrie Cantemir

Barbarova Natalia Cum suntem? (Lecția 2) (LECȚIA 2))

Barbarova Natalia Cum suntem? (Lecția 1) (LECȚIA 1))

Barbarova Natalia Starea sănătății. Igiena personală

Barbarova Natalia La medic

Purcaci Tatiana Înțelegerea și interpretarea celor citite în gând. Text-suport „Culoarea, mirozna şi foşnetul acelei cărţulii” de Ion Druţă

Purcaci Tatiana Tainele cărții. Elementele componente ale cărții

Purcaci Tatiana Automatizarea tehnicii lecturii cu voce şi în gând. Text-suport „Culoarea, mirozna şi foşnetul acelei cărţulii” de Ion Druţă

Purcaci Tatiana Tainele cărții. Cartea în format audio – audiobook-ul

Petrov Mihaela Înțelegerea și interpretarea celor citite în gând. Timpul și locul acțiunii. Text-suport: „Steaua de la Betleem” de Ion Druță

Petrov Mihaela Pronumele personal

Petrov Mihaela Automatizarea tehnicii lecturii cu voce și în gând. Text suport: „Steaua de la Betleem” de Ion Druță

Petrov Mihaela Pronumele personal de politețe

Petrov Mihaela Automatizarea tehnicii lecturii cu voce și în gând. Lectură și explorare. Text-suport: „Colindul gutuii din geam” de Adrian Păunescu

Petrov Mihaela Versificația. Text-suport: „Colindul gutuii din geam” de Adrian Păunescu

Barbarova Natalia Cine suntem? (Lecția 1) (LECȚIA 1))

Barbarova Natalia Cum arătăm? (Lecția 2) (LECȚIA 2))

Barbarova Natalia Cum arătăm? (Lecția 1) (LECȚIA 1))

Barbarova Natalia Cine suntem? (Lecția 2) (LECȚIA 2))

Natalia Dediu Partea secundara de propozitie. Atributul. Exprimarea atributului

Natalia Dediu Acordul predicatului cu subiectul. Atelier de vorbire și scriere Povestea părților de propoziție.

Dediu Natalia Scriere funcțională (copieri, transcrieri, dictari, autodictari)

Vlasiuc Liliana Situaţii de comunicare. Revista clasei. Primăvară, primăvară, mai

Vlasiuc Liliana Complementul parte secundară de propoziție

Vlasiuc Liliana Părți de propoziție. Atelier de vorbire și scriere

Vlasiuc Liliana Dialogul ca element constitutiv ale unor texte (analiza contextuală). Descrierea ca element constructiv ale unor texte literare

Vlasiuc Liliana Compunere cu titlul dat. Organizarea textului redactat. Atelier de creație: Mamă, ești pe lume tot ce-i mai frumos!

Dediu Natalia Partea secundară de propoziție-atributul

Dediu Natalia Părți principale de propoziție

Alte lecții:

Toate lecțiile