Clasa V

Lecții filmate Activități interactive
Limba și literatura română
Poezia „O furnică” de Tudor Arghezi. Epitetul
Atelier de lectură: „Ultimul manual” de Ion Druță
Poezia „O furnică” de Tudor Arghezi. Temă și idee
Scrierea funcțională. Felicitarea
Cazurile substantivului: Genitiv, Dativ
Poezia „O furnică” de Tudor Arghezi. Lectură și vocabular
Enunţul. Tipuri de enunţuri. Punctuaţia enunţului
Propoziţia. Noţiuni generale. Propoziţia simplă și propoziţia dezvoltată
Povestirea „Micul Prinț” de Antoine de Saint-Exupéry
Prezentarea personajului. „Heidi, fetița munților” de Johanna Spyri
Prezentarea de carte: „Micul prinț” de Antoine de Saint-Exupéry
Dicţia - arta de a vorbi frumos
Informaţii esenţiale din mass-media: evenimentul cultural
Buletinul meteo. Informaţii esenţiale din cotidian
Textul literar descriptiv. Procedee de expresivitate în textul literar descriptiv „Rapsodii de primăvară” de George Topîrceanu
Figuri de stil. Actualizare
Pimăvara în literatură, pictură și muzică. Proiect transdisciplinar
Semnificațiile
Rolul figurilor de stil într-un text literar
Textul descriptiv în versuri „Rapsodii de primăvară”
Figuri de stil. Enumerația
Elementele comunicării. Comunicarea dialogată
Notițele
Strategii de ascultare activă. Regulile unui dialog constructiv
Reguli de acces la cuvânt: întreruperi, suprapuneri, luarea/predarea cuvântului, așteptarea rândului la cuvânt
Elementele comunicării. Comunicarea monologată
Figuri de stil. Repetiția
„Vizită...” de Ion Luca Caragiale. Timp, spațiu, acțiune
Părțile textului: introducere, cuprins, încheiere
Atelier de lectură și creativitate: Textul literar „Bùbico” (fragment) de I. Luca Caragiale
Scrierea imaginativă. Textul narativ
Rezumatul. Povestirea „Prietenul meu” de Ioana Pârvulescu
„Vizită...” de Ion Luca Caragiale. Personajele. Trăsături fizice și morale
Ortografia pronumelor
Prepoziția
Articolul
„Vizită...” de Ion Luca Caragiale. Semnificațiile textului. Dialogul ca mod de expunere
Pronumele. Pronumele personal
Planul simplu de idei. „Secretul anticarului” de Ioana Pârvulescu (fragment din vol. „Inocenții”)
„Vizită...” de Ion Luca Caragiale. Lectură și vocabular
Pronumele personal de politețe
Cetatea Sorocii
Plante deosebite. Arbori impresionanți
Consumăm zilnic fructe și legume
Verbul. Modurile personale: indicativ și imperativ
Verbul: număr, persoană, mod și timp
Verbele auxiliare: a avea și a vrea
Timpurile modului indicativ: trecut, prezent, viitor
Verbul. Modurile nepersonale: infinitivul și participiul
Aspectele timpului trecut. Imperfectul. Perfectul compus
„Nici smântânâ, nici lapte acru”
„Amintiri din copilărie” de Ion Creangă. Autor. Narator. Personaj
Obiceiuri și tradiții de iarnă
„Prietenul” de Grigore Vieru
Mesajul electronic - SMS
„Căţeluşul şchiop”
„Amintiri din copilărie” de Ion Creangă. Lectură și vocabular
„Amintiri din copilărie” de Ion Creangă. Valori literar-artistice ale textului
„Amintiri din copilărie” de Ion Creangă. Momentele subiectului. Cronotopul
Plaiul meu
Ministrul bunelului
Casa părintească
Cazurile substantivului: nominativ, acuzativ, vocativ
Substantive comune și proprii
Genul și numărul substantivului
Eu și familia mea
„Cele dintâi lecturi” de M. Eliade. Personajele textului
Familia lexicală
Situaţia de comunicare. Elementele comunicării
La magazinul de rechizite școlare
La magazinul de produse alimentare
Ce te legeni...
Structura cărții
Modificări în ortografia limbii române: DOOM 2, 2010. Scrierea lui „â” și „sunt”
Limba și literatura română, Clasa a V-a,
Accentul
Silaba. Despărțirea în silabe (I)
Tipuri de sunete. Vocală. Semivocală. Consoană
Limba română, limbă maternă
Abatere de la normă: cacofonia
„Balada celor cinci motănași” de Ion Druță. Momentele subiectului
„Balada celor cinci motănași” de Ion Druță. Narațiunea
„Balada celor cinci motănași” de Ion Druță. Temă și idee
„Balada celor cinci motănași” de Ion Druță. Lectură și vocabular
Textul literar și nonliterar
Antonimele
Limba și literatura română, clasa a V-a, Apartamentul/casa în care locuiesc
Limba și literatura română, clasa a V-a, E ziua ta, copile!
Limba și literatura română, clasa a V-a, „Datoriile mamei”
Limba și literatura română, clasa a V-a, Responsabilităţi în familie
„Cele dintâi lecturi” de Mircea Eliade. Lectură și vocabular
Nici lemnul nu iartă (LECȚIA 2))
„Cele dintâi lecturi” de M. Eliade. Planul simplu de idei. Rezumatul textului
Nici lemnul nu iartă (LECȚIA 1))
„Bine e la noi acasă!”
Cartea, obiect cultural
Poezia lirică „Țara mea”
„Sfârșit de toamnă” de Vasile Alecsandri. Tema și ideea textului
Sinonimele
„Sfârșit de toamnă” de Vasile Alecsandri. Elemente de versificație: vers, strofă, tipuri de strofă
„Sfârșit de toamnă” de Vasile Alecsandri. Lectura și vocabularul textului
„Sfârșit de toamnă” de Vasile Alecsandri. Comparația
Câmpul lexical
Mesajul electronic
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” subiectul formulele de basm
Atelier de lectură. „Moldița-Crăița și Zimbrișor-Cornișor de pe muntele Dor” de Viorica Covalschi lectura ca model al devenirii personale
Atelier de scriere
Numeral Ordinal
Snoava: Boierul și Păcală
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” obiecte magice, ajutoarele
Păcală și Tândală, eroi populari
Numeralul cardinal
Adjectivul
Legenda populară: realitate și ficțiune
Legenda. Locuri, plante, ființe
Acordul adjectivului cu substantivul
Atributul
Complementul
Subiectul
Scrisoarea
Predicatul
În pădurea Petrișorului" de M. Sadoveanu. Specificul textului descriptiv.
În pădurea Petrișorului2
Prâslea cel voinic si merele de aur Lectia 6
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” caracterizare de personaj
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” drumul, eroul, semnificația cifrelor magice.
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” semnificația (lupta dintre bine și rău)
Alte lecții: