Clasa V

Lecții filmate Activități interactive
Limba și literatura română
Informaţii esenţiale din mass-media: evenimentul cultural
Propoziţia. Noţiuni generale. Propoziţia simplă și propoziţia dezvoltată
Povestirea „Micul Prinț” de Antoine de Saint-Exupéry
Dicţia - arta de a vorbi frumos
Buletinul meteo. Informaţii esenţiale din cotidian
Prezentarea personajului. „Heidi, fetița munților” de Johanna Spyri
Prezentarea de carte: „Micul prinț” de Antoine de Saint-Exupéry
Enunţul. Tipuri de enunţuri. Punctuaţia enunţului
Textul literar descriptiv. Procedee de expresivitate în textul literar descriptiv „Rapsodii de primăvară” de George Topîrceanu
Figuri de stil. Actualizare
Rolul figurilor de stil într-un text literar
Semnificațiile
Textul descriptiv în versuri „Rapsodii de primăvară”
Pimăvara în literatură, pictură și muzică. Proiect transdisciplinar
Figuri de stil. Enumerația
Elementele comunicării. Comunicarea dialogată
Notițele
Strategii de ascultare activă. Regulile unui dialog constructiv
Figuri de stil. Repetiția
Elementele comunicării. Comunicarea monologată
Reguli de acces la cuvânt: întreruperi, suprapuneri, luarea/predarea cuvântului, așteptarea rândului la cuvânt
Scrierea imaginativă. Textul narativ
Articolul
„Vizită...” de Ion Luca Caragiale. Semnificațiile textului. Dialogul ca mod de expunere
Rezumatul. Povestirea „Prietenul meu” de Ioana Pârvulescu
Pronumele personal de politețe
Ortografia pronumelor
„Vizită...” de Ion Luca Caragiale. Personajele. Trăsături fizice și morale
„Vizită...” de Ion Luca Caragiale. Lectură și vocabular
Părțile textului: introducere, cuprins, încheiere
Pronumele. Pronumele personal
Planul simplu de idei. „Secretul anticarului” de Ioana Pârvulescu (fragment din vol. „Inocenții”)
Atelier de lectură și creativitate: Textul literar „Bùbico” (fragment) de I. Luca Caragiale
Prepoziția
„Vizită...” de Ion Luca Caragiale. Timp, spațiu, acțiune
Cetatea Sorocii
Plante deosebite. Arbori impresionanți
Consumăm zilnic fructe și legume
Verbul. Modurile personale: indicativ și imperativ
Verbul: număr, persoană, mod și timp
Verbele auxiliare: a avea și a vrea
Timpurile modului indicativ: trecut, prezent, viitor
Aspectele timpului trecut. Imperfectul. Perfectul compus
Verbul. Modurile nepersonale: infinitivul și participiul
„Amintiri din copilărie” de Ion Creangă. Autor. Narator. Personaj
„Amintiri din copilărie” de Ion Creangă. Lectură și vocabular
„Prietenul” de Grigore Vieru
„Nici smântânâ, nici lapte acru”
Obiceiuri și tradiții de iarnă
Mesajul electronic - SMS
„Căţeluşul şchiop”
„Amintiri din copilărie” de Ion Creangă. Valori literar-artistice ale textului
„Amintiri din copilărie” de Ion Creangă. Momentele subiectului. Cronotopul
Plaiul meu
Ministrul bunelului
Casa părintească
Cazurile substantivului: nominativ, acuzativ, vocativ
Substantive comune și proprii
Genul și numărul substantivului
Eu și familia mea
Familia lexicală
„Cele dintâi lecturi” de M. Eliade. Personajele textului
Situaţia de comunicare. Elementele comunicării
La magazinul de produse alimentare
Ce te legeni...
La magazinul de rechizite școlare
Structura cărții
Limba română, limbă maternă
Modificări în ortografia limbii române: DOOM 2, 2010. Scrierea lui „â” și „sunt”
Limba și literatura română, Clasa a V-a,
Abatere de la normă: cacofonia
Tipuri de sunete. Vocală. Semivocală. Consoană
Accentul
Silaba. Despărțirea în silabe (I)
„Balada celor cinci motănași” de Ion Druță. Momentele subiectului
„Balada celor cinci motănași” de Ion Druță. Lectură și vocabular
„Balada celor cinci motănași” de Ion Druță. Narațiunea
„Balada celor cinci motănași” de Ion Druță. Temă și idee
Textul literar și nonliterar
Antonimele
Limba și literatura română, clasa a V-a, Apartamentul/casa în care locuiesc
Limba și literatura română, clasa a V-a, Responsabilităţi în familie
Limba și literatura română, clasa a V-a, E ziua ta, copile!
Limba și literatura română, clasa a V-a, „Datoriile mamei”
„Cele dintâi lecturi” de M. Eliade. Planul simplu de idei. Rezumatul textului
Nici lemnul nu iartă (LECȚIA 1))
„Cele dintâi lecturi” de Mircea Eliade. Lectură și vocabular
Nici lemnul nu iartă (LECȚIA 2))
„Bine e la noi acasă!”
Poezia lirică „Țara mea”
Cartea, obiect cultural
„Sfârșit de toamnă” de Vasile Alecsandri. Tema și ideea textului
Mesajul electronic
Sinonimele
„Sfârșit de toamnă” de Vasile Alecsandri. Elemente de versificație: vers, strofă, tipuri de strofă
„Sfârșit de toamnă” de Vasile Alecsandri. Lectura și vocabularul textului
Câmpul lexical
„Sfârșit de toamnă” de Vasile Alecsandri. Comparația
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” subiectul formulele de basm
Atelier de lectură. „Moldița-Crăița și Zimbrișor-Cornișor de pe muntele Dor” de Viorica Covalschi lectura ca model al devenirii personale
Atelier de scriere
Snoava: Boierul și Păcală
Numeral Ordinal
Legenda populară: realitate și ficțiune
Acordul adjectivului cu substantivul
Adjectivul
Numeralul cardinal
Legenda. Locuri, plante, ființe
Atributul
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” obiecte magice, ajutoarele
Complementul
Păcală și Tândală, eroi populari
Predicatul
Scrisoarea
În pădurea Petrișorului" de M. Sadoveanu. Specificul textului descriptiv.
Subiectul
În pădurea Petrișorului2
Prâslea cel voinic si merele de aur Lectia 6
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” caracterizare de personaj
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” drumul, eroul, semnificația cifrelor magice.
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” semnificația (lupta dintre bine și rău)
Alte lecții: