Clasa V

Lecții filmate Activități interactive
Limba și literatura română
Buletinul meteo. Informaţii esenţiale din cotidian
Prezentarea de carte: „Micul prinț” de Antoine de Saint-Exupéry
Informaţii esenţiale din mass-media: evenimentul cultural
Prezentarea personajului. „Heidi, fetița munților” de Johanna Spyri
Propoziţia. Noţiuni generale. Propoziţia simplă și propoziţia dezvoltată
Povestirea „Micul Prinț” de Antoine de Saint-Exupéry
Dicţia - arta de a vorbi frumos
Enunţul. Tipuri de enunţuri. Punctuaţia enunţului
Textul literar descriptiv. Procedee de expresivitate în textul literar descriptiv „Rapsodii de primăvară” de George Topîrceanu
Rolul figurilor de stil într-un text literar
Pimăvara în literatură, pictură și muzică. Proiect transdisciplinar
Figuri de stil. Actualizare
Textul descriptiv în versuri „Rapsodii de primăvară”
Semnificațiile
Figuri de stil. Repetiția
Elementele comunicării. Comunicarea monologată
Figuri de stil. Enumerația
Elementele comunicării. Comunicarea dialogată
Reguli de acces la cuvânt: întreruperi, suprapuneri, luarea/predarea cuvântului, așteptarea rândului la cuvânt
Strategii de ascultare activă. Regulile unui dialog constructiv
Notițele
Scrierea imaginativă. Textul narativ
Pronumele. Pronumele personal
Ortografia pronumelor
„Vizită...” de Ion Luca Caragiale. Semnificațiile textului. Dialogul ca mod de expunere
Planul simplu de idei. „Secretul anticarului” de Ioana Pârvulescu (fragment din vol. „Inocenții”)
„Vizită...” de Ion Luca Caragiale. Personajele. Trăsături fizice și morale
„Vizită...” de Ion Luca Caragiale. Timp, spațiu, acțiune
Părțile textului: introducere, cuprins, încheiere
Rezumatul. Povestirea „Prietenul meu” de Ioana Pârvulescu
Atelier de lectură și creativitate: Textul literar „Bùbico” (fragment) de I. Luca Caragiale
Prepoziția
Articolul
„Vizită...” de Ion Luca Caragiale. Lectură și vocabular
Pronumele personal de politețe
Cetatea Sorocii
Consumăm zilnic fructe și legume
Plante deosebite. Arbori impresionanți
Verbul: număr, persoană, mod și timp
Verbul. Modurile nepersonale: infinitivul și participiul
Verbele auxiliare: a avea și a vrea
Verbul. Modurile personale: indicativ și imperativ
Aspectele timpului trecut. Imperfectul. Perfectul compus
Timpurile modului indicativ: trecut, prezent, viitor
„Nici smântânâ, nici lapte acru”
„Prietenul” de Grigore Vieru
„Amintiri din copilărie” de Ion Creangă. Autor. Narator. Personaj
Obiceiuri și tradiții de iarnă
„Căţeluşul şchiop”
„Amintiri din copilărie” de Ion Creangă. Valori literar-artistice ale textului
„Amintiri din copilărie” de Ion Creangă. Lectură și vocabular
„Amintiri din copilărie” de Ion Creangă. Momentele subiectului. Cronotopul
Mesajul electronic - SMS
Ministrul bunelului
Plaiul meu
Casa părintească
Genul și numărul substantivului
Substantive comune și proprii
Cazurile substantivului: nominativ, acuzativ, vocativ
Eu și familia mea
„Cele dintâi lecturi” de M. Eliade. Personajele textului
Familia lexicală
Situaţia de comunicare. Elementele comunicării
La magazinul de produse alimentare
La magazinul de rechizite școlare
Ce te legeni...
Structura cărții
Accentul
Abatere de la normă: cacofonia
Limba și literatura română, Clasa a V-a,
Silaba. Despărțirea în silabe (I)
Limba română, limbă maternă
Tipuri de sunete. Vocală. Semivocală. Consoană
Modificări în ortografia limbii române: DOOM 2, 2010. Scrierea lui „â” și „sunt”
„Balada celor cinci motănași” de Ion Druță. Lectură și vocabular
„Balada celor cinci motănași” de Ion Druță. Narațiunea
„Balada celor cinci motănași” de Ion Druță. Temă și idee
„Balada celor cinci motănași” de Ion Druță. Momentele subiectului
Antonimele
Textul literar și nonliterar
Limba și literatura română, clasa a V-a, E ziua ta, copile!
Limba și literatura română, clasa a V-a, „Datoriile mamei”
Limba și literatura română, clasa a V-a, Responsabilităţi în familie
Limba și literatura română, clasa a V-a, Apartamentul/casa în care locuiesc
Nici lemnul nu iartă (LECȚIA 2))
„Cele dintâi lecturi” de M. Eliade. Planul simplu de idei. Rezumatul textului
Nici lemnul nu iartă (LECȚIA 1))
„Cele dintâi lecturi” de Mircea Eliade. Lectură și vocabular
„Bine e la noi acasă!”
Cartea, obiect cultural
Poezia lirică „Țara mea”
„Sfârșit de toamnă” de Vasile Alecsandri. Elemente de versificație: vers, strofă, tipuri de strofă
„Sfârșit de toamnă” de Vasile Alecsandri. Comparația
„Sfârșit de toamnă” de Vasile Alecsandri. Tema și ideea textului
„Sfârșit de toamnă” de Vasile Alecsandri. Lectura și vocabularul textului
Mesajul electronic
Câmpul lexical
Sinonimele
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” subiectul formulele de basm
Atelier de scriere
Atelier de lectură. „Moldița-Crăița și Zimbrișor-Cornișor de pe muntele Dor” de Viorica Covalschi lectura ca model al devenirii personale
Snoava: Boierul și Păcală
Numeral Ordinal
Acordul adjectivului cu substantivul
Legenda populară: realitate și ficțiune
Complementul
Păcală și Tândală, eroi populari
Adjectivul
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” obiecte magice, ajutoarele
Legenda. Locuri, plante, ființe
Numeralul cardinal
Atributul
În pădurea Petrișorului" de M. Sadoveanu. Specificul textului descriptiv.
Predicatul
Scrisoarea
Subiectul
În pădurea Petrișorului2
Prâslea cel voinic si merele de aur Lectia 6
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” caracterizare de personaj
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” drumul, eroul, semnificația cifrelor magice.
Basmul „Prâslea cel voinic și merele de aur” semnificația (lupta dintre bine și rău)
Alte lecții: