Clasa X

Lecții filmate Activități interactive
Limba și literatura română
De la modul sănătos de
Locuri memorabile. Mănăstirea Curtea de Argeș
Locuri memorabile. Mănăstirea Putna – sufletul neamului nostru
Epica populară: specii, teme dominante
Atelier de scriere: „La teatru...” (utilizarea termenilor din inventarul lexematic)
Comportamentul verbal corect în diferite situații de comunicare
LECTURA între necesitate și plăcere
Ion Luca Caragiale. Schița „Bacalaureat”
„Tot mai înveți, maică?” de George Călinescu
Cele mai frumoase biblioteci din lume
Vasile Romanciuc „Tu ești stăpâna lumii”
Mihai Eminescu – poetul ce-a creat mitul dragostei
Generații și interese.
Oamenii de lângă noi. Modele demne de urmat
Caracterizarea personajului literar. Algoritmizare
Sinonimia contextuală în creația artistică
Romanul psihologic. Particularități distincte
Etapele de elaborare a eseului. („Cărțile pe care le-am scris, citindu-le...”)
Personajul literar – portavoce a autorului sau a lectorului?
„Obiectul romanului este omul ca ființă morală”. Perspective narative și tipuri de personaje în roman
Modalități de caracterizare a personajului literar dramatic
Principiile punctuației: intonațional, logico-semantic, formal-gramatical
Lucian Blaga. „Hronicul și cântecul vârstelor”
Oamenii de lângă noi
Autoportret. Portretul fizic și moral al persoanei
Ascultarea activă și empatică într-o dezbatere (II)
Licențele poetice în cazul acordului
Acordul în limba română. Cazuri dificile de acord
Doricul, ionicul, corinticul. Prezentare
Ascultarea activă și empatică într-o dezbatere
Atelier de creație: „Oameni și destine”. Reproducerea tipului uman, poveștii unei vieți în baza fotografiei propuse
Genul dramatic. Caracteristici definitorii. Inventarul lexematic. Actualizare
Atelier de discuție: „Lumea e un teatru, iar noi suntem actorii”
Atelier de discuție: „Lectura. Între necesitate și plăcere”
Dezbaterea argumentată a unei probleme: „Opera literară – scenariu – regie – film”
Speciile genului dramatic: comedia. Particularitățile comediei
Atelier de lectură și scriere: „Atemporalitatea operelor carageliene”
Atelier de interpretare a faptelor de limbă. Comicul de limbaj
Dramatismul. Personajul dramatic. Specificul caracterizării
Tipuri și caractere umane în „O scrisoare pierdută”. Personaje - simboluri
Specificul scrierii diferitor tipuri de texte (II)
Scrierea funcțională. Cerere, aviz, anunț
Specificul scrierii diferitor tipuri de texte (I)
Compoziția textului dramatic: acțiune, conflict, didascalii
Punctele de reper ale romanului. Negocieri de sens și semnificații
Jurnalul. Când un jurnal (personal) devine literatură?
Textul de graniță – spațiu de evaluare a propriului eu. Eseul literar
Calitatea mesajului scris: coerența și coeziunea
Interacțiunea comunicativă. Dialogul. Replica
Speciile genului dramatic: drama, drama istorică
Dramatismul. Modalități artistice de creare a dramatismului în roman
Stilurile funcționale ale limbii. Prezentare generală
Elemente ale tragicului în drama contemporană
Atelier de lectură și discuție II: „Catastrofa” apriorică a destinelor umane prinse în vâltoarea sincopelor istorice
Elemente de stilistică a părților de vorbire
Romanul istoric. De la nuvelă la roman. Interferența elementelor reale și ficționale în romanul istoric
Atelier de lectură și discuție I: „Catastrofa” apriorică a destinelor umane prinse în vâltoarea sincopelor istorice
Textul literar
Etapele de elaborare a textului scris. Actualizare
Statutul de vorbitor cult al limbii române
Comunicarea orală.
Surse lexicografice
Subiectul și structura lui: acțiunea, sistemul de personaje, cronotopul
Tipuri de naratori. Perspective narative. Instanțe narative
Norme ortoepice și ortografice. Unele modificări normative stipulate în DOOM 2
Formarea cititorului – receptor al literaturii
Momentele acțiunii și moduri de expunere în opera epică
Tipologii de personaje în opera literară
Limbajul textului literar. Unele aspecte ale expresivității textului literar
Literatura – formă de cunoaștere și artă a cuvântului
Atelier de lectură: „Pagini de aur din creația lui Sadoveanu”
Adevărul științific despre limba română, cultură și identitate națională
Modalități/procedee de caracterizare a personajului literar
Relații logico-semantice
Dimensiunea culturală și socială a literaturii
Romanul obiectiv. Polifonia destinelor în romanul obiectiv
Povestirea. Trăsături specifice
Atelier de scriere I: „Semnele” lumii
Nuvela. Tipuri de nuvele
Romanul. Tipologie. Prezentare generală
Proza cultă: schița.
Comentarea unui fragment de text epic. Semnificația motivului literar al drumului inițiatic
Basmul popular și basmul cult
Textul epic și arta cinematografică. Prezentare generală
Atelier de discuție II: „Limba nu este un atribut al puterii, este puterea însăși” (R. Barthes)
Atelier de discuție I: „Limba nu este un atribut al puterii, este puterea însăși” (R. Barthes)
Genuri literare.
Atelier de scriere: "Lucrurile lumii îmi fac semne Și-n lumina semnelor se-ascund" (Șt.A. Doinaș)
Elemente de structură și
„Eu” văzut de la o parte(lecția 1) (LECȚIA 1))
Simbolurile naționale
„Eu” văzut de la o parte(lecția 2) (LECȚIA 2))
Genul liric, Particularitati definitorii. Speciile genului liric
Stratul sonor intonational ritmic al poeziei. ”Decor” de G. Bacovia
Elemente de structura a textului poetic. Tema. Motiv. Laitmotiv. ”Decor” de G. Bacovia
Lirica populara. Doina. Cantecul popular. ”Doina” de V Alexandri
Poezia de formă fixă.Rondelul trăsături definitorii. „Rondelul rozelor ce mor” de A.Macedonski
Elemente de prozodie rimă,ritm, strofă, vers alb „Chipul tău, mamă” de Gr. Vieru
Poezia de formă fixă. Sonetul trăsături definitorii. „Sonetul zorilor de zi ”de I.Hadîrcă
Ioan Slavici „Moara cu noroc” 1
Pacea în familie
Voi face totul ca să-i ajut. Lectura și explorarea textului
Atelier de scriere. Redactarea unei compoziții raționament în baza unei aserțiuni
Lectura hermeneutică a poeziei . „Variantă posibilă” de V. Romanciuc
Poezia de formă fixă. Gazelul - trăsături definitorii. „Gazel” de M. Eminescu
Poezia de formă fixă. Glossa - jocul formei și al semnificației. „Glossă ” de M. Eminescu
Calitatea și coerența mesajului scris „Variantă posibilă” de V Romanciuc
Scrierea metaliterară. Comentarea unei secvențe de text poetic: ”Pe lângă Plopii fără soț” de M.Eminescu
Punctuaţia propoziţiilor coordonate
Punctuaţia propoziţiilor subordonate
Elegia. „Pe lângă plopii fără soț” de M Eminescu
Sintaxa frazei. Punctuaţia
Eul liric. Mărci ale eului liric. „Noapte” de M. Isanos
Motive dominante. „Colind”de A. Suceveanu
Mesajul operei lirice „Colind” de A Suceveanu
Meditația „La steaua” de M. Eminescu-specie a genului liric
Stilistica părților de vorbire „Chipul tău , mamă” de Grigore Vieru
Genul liric Particularitati definitorii Speciile genului liric
Alte lecții: