Clasa X

Lecții filmate Activități interactive
Limba și literatura română
Locuri memorabile. Mănăstirea Putna – sufletul neamului nostru
De la modul sănătos de
Locuri memorabile. Mănăstirea Curtea de Argeș
Epica populară: specii, teme dominante
Comportamentul verbal corect în diferite situații de comunicare
Atelier de scriere: „La teatru...” (utilizarea termenilor din inventarul lexematic)
Ion Luca Caragiale. Schița „Bacalaureat”
LECTURA între necesitate și plăcere
„Tot mai înveți, maică?” de George Călinescu
Cele mai frumoase biblioteci din lume
Mihai Eminescu – poetul ce-a creat mitul dragostei
Generații și interese.
Vasile Romanciuc „Tu ești stăpâna lumii”
Oamenii de lângă noi. Modele demne de urmat
Sinonimia contextuală în creația artistică
Caracterizarea personajului literar. Algoritmizare
Principiile punctuației: intonațional, logico-semantic, formal-gramatical
Romanul psihologic. Particularități distincte
Personajul literar – portavoce a autorului sau a lectorului?
„Obiectul romanului este omul ca ființă morală”. Perspective narative și tipuri de personaje în roman
Etapele de elaborare a eseului. („Cărțile pe care le-am scris, citindu-le...”)
Modalități de caracterizare a personajului literar dramatic
Autoportret. Portretul fizic și moral al persoanei
Oamenii de lângă noi
Lucian Blaga. „Hronicul și cântecul vârstelor”
Ascultarea activă și empatică într-o dezbatere (II)
Licențele poetice în cazul acordului
Acordul în limba română. Cazuri dificile de acord
Ascultarea activă și empatică într-o dezbatere
Doricul, ionicul, corinticul. Prezentare
Dezbaterea argumentată a unei probleme: „Opera literară – scenariu – regie – film”
Genul dramatic. Caracteristici definitorii. Inventarul lexematic. Actualizare
Speciile genului dramatic: comedia. Particularitățile comediei
Atelier de creație: „Oameni și destine”. Reproducerea tipului uman, poveștii unei vieți în baza fotografiei propuse
Atelier de discuție: „Lectura. Între necesitate și plăcere”
Atelier de discuție: „Lumea e un teatru, iar noi suntem actorii”
Tipuri și caractere umane în „O scrisoare pierdută”. Personaje - simboluri
Atelier de lectură și scriere: „Atemporalitatea operelor carageliene”
Dramatismul. Personajul dramatic. Specificul caracterizării
Atelier de interpretare a faptelor de limbă. Comicul de limbaj
Specificul scrierii diferitor tipuri de texte (II)
Specificul scrierii diferitor tipuri de texte (I)
Scrierea funcțională. Cerere, aviz, anunț
Interacțiunea comunicativă. Dialogul. Replica
Punctele de reper ale romanului. Negocieri de sens și semnificații
Jurnalul. Când un jurnal (personal) devine literatură?
Dramatismul. Modalități artistice de creare a dramatismului în roman
Textul de graniță – spațiu de evaluare a propriului eu. Eseul literar
Compoziția textului dramatic: acțiune, conflict, didascalii
Elemente ale tragicului în drama contemporană
Stilurile funcționale ale limbii. Prezentare generală
Speciile genului dramatic: drama, drama istorică
Calitatea mesajului scris: coerența și coeziunea
Atelier de lectură și discuție II: „Catastrofa” apriorică a destinelor umane prinse în vâltoarea sincopelor istorice
Elemente de stilistică a părților de vorbire
Atelier de lectură și discuție I: „Catastrofa” apriorică a destinelor umane prinse în vâltoarea sincopelor istorice
Romanul istoric. De la nuvelă la roman. Interferența elementelor reale și ficționale în romanul istoric
Atelier de lectură: „Pagini de aur din creația lui Sadoveanu”
Surse lexicografice
Tipuri de naratori. Perspective narative. Instanțe narative
Tipologii de personaje în opera literară
Momentele acțiunii și moduri de expunere în opera epică
Adevărul științific despre limba română, cultură și identitate națională
Comunicarea orală.
Statutul de vorbitor cult al limbii române
Modalități/procedee de caracterizare a personajului literar
Subiectul și structura lui: acțiunea, sistemul de personaje, cronotopul
Formarea cititorului – receptor al literaturii
Literatura – formă de cunoaștere și artă a cuvântului
Relații logico-semantice
Dimensiunea culturală și socială a literaturii
Textul literar
Etapele de elaborare a textului scris. Actualizare
Limbajul textului literar. Unele aspecte ale expresivității textului literar
Norme ortoepice și ortografice. Unele modificări normative stipulate în DOOM 2
Nuvela. Tipuri de nuvele
Romanul. Tipologie. Prezentare generală
Proza cultă: schița.
Romanul obiectiv. Polifonia destinelor în romanul obiectiv
Povestirea. Trăsături specifice
Atelier de scriere I: „Semnele” lumii
Atelier de discuție II: „Limba nu este un atribut al puterii, este puterea însăși” (R. Barthes)
Comentarea unui fragment de text epic. Semnificația motivului literar al drumului inițiatic
Textul epic și arta cinematografică. Prezentare generală
Basmul popular și basmul cult
Atelier de discuție I: „Limba nu este un atribut al puterii, este puterea însăși” (R. Barthes)
Simbolurile naționale
Genuri literare.
Elemente de structură și
„Eu” văzut de la o parte(lecția 1) (LECȚIA 1))
Atelier de scriere: "Lucrurile lumii îmi fac semne Și-n lumina semnelor se-ascund" (Șt.A. Doinaș)
„Eu” văzut de la o parte(lecția 2) (LECȚIA 2))
Lirica populara. Doina. Cantecul popular. ”Doina” de V Alexandri
Elemente de structura a textului poetic. Tema. Motiv. Laitmotiv. ”Decor” de G. Bacovia
Stratul sonor intonational ritmic al poeziei. ”Decor” de G. Bacovia
Genul liric, Particularitati definitorii. Speciile genului liric
Poezia de formă fixă.Rondelul trăsături definitorii. „Rondelul rozelor ce mor” de A.Macedonski
Ioan Slavici „Moara cu noroc” 1
Elemente de prozodie rimă,ritm, strofă, vers alb „Chipul tău, mamă” de Gr. Vieru
Pacea în familie
Voi face totul ca să-i ajut. Lectura și explorarea textului
Poezia de formă fixă. Sonetul trăsături definitorii. „Sonetul zorilor de zi ”de I.Hadîrcă
Calitatea și coerența mesajului scris „Variantă posibilă” de V Romanciuc
Poezia de formă fixă. Glossa - jocul formei și al semnificației. „Glossă ” de M. Eminescu
Atelier de scriere. Redactarea unei compoziții raționament în baza unei aserțiuni
Poezia de formă fixă. Gazelul - trăsături definitorii. „Gazel” de M. Eminescu
Lectura hermeneutică a poeziei . „Variantă posibilă” de V. Romanciuc
Sintaxa frazei. Punctuaţia
Motive dominante. „Colind”de A. Suceveanu
Elegia. „Pe lângă plopii fără soț” de M Eminescu
Punctuaţia propoziţiilor subordonate
Mesajul operei lirice „Colind” de A Suceveanu
Eul liric. Mărci ale eului liric. „Noapte” de M. Isanos
Scrierea metaliterară. Comentarea unei secvențe de text poetic: ”Pe lângă Plopii fără soț” de M.Eminescu
Punctuaţia propoziţiilor coordonate
Meditația „La steaua” de M. Eminescu-specie a genului liric
Genul liric Particularitati definitorii Speciile genului liric
Stilistica părților de vorbire „Chipul tău , mamă” de Grigore Vieru
Alte lecții: